________ foi o autor da obra As Vinhas da Ira.
________ foi um autor de teatro alemão.
________ foi um poeta francês.
________ foi um escritor português muito original e que criou vários heterónimos.
________ foi o autor da obra A Andorinha de Amor.
________ e ________ são dois dos artistas portugueses que inovaram na pintura.
________ é o nome de uma escultura de Umberto Boccioni.
________ projectou uns famosos prédios de habitação em Marselha.
________ é uma importante escola de design e arquitectura funcional.

Depois da I Guerra ocorreram profundas transformações a vários níveis no mundo ocidental. Hoje proponho que vocês realizem um exercício sobre os “Loucos Anos 20″, período em que a “fúria de viver” parecia dominar a maioria das pessoas.

Completa os espaços que deixei em branco de forma a que fiquem frases verdadeiras:

A música _________ animava os cabarés da época, onde as novas danças, como o ___________, o _________ ou o tango, eram dançadas por homens e mulheres.
Também a moda mudou, as mulheres começaram a usar roupas menos _________________ e os homens optaram por um estilo mais ____________.

O direito de __________ foi uma conquista feminina em vários países. Em Portugal, a primeira mulher que exerceu esse direito foi _____________________________, ela era médica. No pós-Guerra as mulheres passaram a ocupar cargos que antes lhes estavam ____________.

1. Esta foto é uma fonte primária ou secundária? Justifica.
2. O que estaria José Relvas a proclamar?
3. Refere duas das condições que possibilitaram o 5 de Outubro de 1910.
4. Menciona três dos novos símbolos de Portugal após o 5 de Outubro de 1910.

A Portugueza, que inicialmente foi uma marcha composta por Alfredo Keil e escrita por Lopes Mendonça contra o ultimato inglês de 1890, foi escolhida pelos republicanos como hino da República Portuguesa.
Sabes de cor a letra da 1.ª estrofe do nosso hino nacional?

Heróis do mar, nobre povo,
Nação valente, imortal,
Levantai hoje de novo
O esplendor de Portugal!
Entre as brumas da memória,
Ó Pátria sente-se a voz,
Dos teus egrégios avós
Que há-de guiar-te à vitória!
(Refrão)
Às armas, às armas!
Sobre a terra e sobre o mar.
Às armas, às armas!
Pela pátria lutar.
Contra os canhões marchar, marchar!

- Regime democrático presidido pelo presidente Nicolau II.

- Sociedade com manifestas desigualdades, onde os camponeses eram o grupo maioritário, vivendo miseravelmente.

- Economia atrasada relativamente à Grã-Bretanha e Alemanha.

- Desenvolvimento industrial e burguesia forte.

- Situação social favorável à difusão das ideias socialistas.

- Czar governa com o apoio dos nobres e do clero.

- Rússia estava a conseguir importantes vitórias na frente oriental na guerra contra a Alemanha.

Partindo dos elementos do esquema, explica porque razão a situação europeia em 1914 pode ser considerada explosiva.

[Se não perceberes alguma palavra, podes consultar um dicionário. Por exemplo, este ou este.]

Copia o texto seguinte para os comentários a este post, corrige os erros que encontrares e depois veremos a quem é que a caça correu melhor.
Não te esqueças, deves identificar-te com o nome e o número para sabermos quem és

Nos finais do século XVIII e inícios do século XIX, a economia mundial era dominada pela América. As maiores potências económicas eram a Grã-Bretanha, a Rússia e a Espanha pois possuíam um elevado nível de industrialização, e importantes domínios coloniais, apesar da falta de capitais.

Fora da Europa os EUA e a Argentina encontravam-se em ascensão económica.

O crescimento agrícola e financeiro conduziu as potências europeias a procurarem novos territórios onde obtivessem matérias-primas mais caras para a sua indústria, novos mercados para escoarem os seus produtos agrícolas e novas áreas de investimento de capitais. Foi principalmente em África que os europeus procuraram aumentar o seu espaço colonial e dominar os países mais desenvolvidos.
Esta nova fase do colonialismo chama-se imperialismo.

As viagens realizadas ao interior do continente americano por diversos exploradores mostraram a existência de muitas riquezas o que conduziu a alguns conflitos entre as potências asiáticas.

Para os alunos que conseguiram passar de ano, os meus parabéns e espero que não desistam de tentar ser sempre melhores.

Para os alunos que não conseguiram este ano… para o ano vai correr melhor.

Não se esqueçam de que o futuro está na vossa mão: desistir não pode ser opção!

Até Setembro. Descansem e voltem cheios de vontade para trabalhar :)

Para aumentares o tamanho das imagens, clica-lhes.

Sobre o mapa responde às seguintes perguntas:
1. Onde começou a formar-se o Império Muçulmano?
2. Indica os povos das civilizações da Antiguidade que estudámos e que foram conquistados pelos muçulmanos.
3. Os muçulmanos conquistaram quase toda a Península Ibérica, segundo o mapa, terão conquistado o território onde agora se situa Guimarães?
4. Em que época histórica aconteceu a expansão do Império Muçulmano? (Consulta o friso cronológico do teu caderno).

5. De onde é originário o ingrediente que dá o nome a esta receita, a canela?
6. Refere três heranças culturais que Portugal recebeu da civilização Muçulmana.